Planeta Formación y Universidades participe à l'événement Barbacoding à La Nave
Un groupe d'étudiants du Máster en Emprendimiento de l'EAE Madrid, ainsi que des collègues de différentes universités, ont participé aujourd'hui à l'événement Barbacoding, organisé par La Nave en collaboration avec Planeta Formación y Universidades. L'événement était axé sur un défi innovant dont l'objectif était de repenser le système éducatif des cinq prochaines années, sous le thème « Personnalisation de l'apprentissage universitaire avec l'IA ».
Le défi consistait à concevoir un modèle d'apprentissage adaptatif qui favorise l'efficacité de l'enseignement en intégrant des simulations pratiques. Les étudiants ont travaillé en groupes pour créer des prototypes visuels représentant la salle de classe du futur, intégrant l'intelligence artificielle, les technologies de pointe et l'interaction avec les compétences des enseignants.
Santiago Tobón, maître de conférences dans le domaine de l'Entrepreneuriat à Planeta Formación y Universidades, a noté que le défi n'encourageait pas seulement la créativité et la génération d'idées novatrices, mais qu'il permettait également aux participants d'appliquer une approche structurée à des problèmes éducatifs réels, tout en développant des compétences clés telles que la collaboration et une communication efficace.
Une fois les prototypes finalisés, les groupes ont présenté leurs propositions à un jury composé d'experts de Planeta Formación y Universidades et de 4geeksAcademy. Le projet gagnant est une application d'IA professionnelle qui utilise les préférences, les intérêts et les préoccupations des étudiants pour améliorer leurs résultats scolaires, en personnalisant le processus d'apprentissage en fonction de leurs caractéristiques individuelles.
Cet événement réaffirme l'engagement de l'enseignement supérieur à s'adapter aux évolutions.
